6月25日下午，玄武区名师工作室主持人培训会在玄武区教师发展中心四楼会议室举行。本次会议由玄武区教师发展中心丁征副校长主持，玄武区教师发展中心丁加旗校长和玄武区骨干教师工作室负责人张齐华老师出席会议，玄武区各名师工作室主持人及工作室部分核心成员参加了本次培训。

活动伊始，丁加旗校长发表讲话。他指出，本次培训会，玄武区教育局高度重视，更对本次培训会寄予厚望，希望大家认真倾听，虚心向各位专家学习，能够积极谋划工作室的各项工作。应该立即行动起来，积极落实工作，让我们玄武第一次正式挂牌的名师工作室能够真正发挥自身作用，从而促进玄武教育质量和师资水平的提升。

作为特邀嘉宾，南京市名师工作室主持人、南京市十三中语文特级教师曹勇军老师首先做了题为《建设高品质学习共同体》的讲座。曹老师以成长、常规、探索、活动以及品牌五个关键词进行分享。他认为，名师工作室是一个学术团队，应有平等、包容和民主的氛围，有规范、健全的管理制度。同时，工作室活动的开展应该有计划、有总结，围绕发展目标，以读书研讨、课题研究、高层次学术活动、普惠式常规活动、对口帮扶支教等各种形式探索实践，通过“请进来、走出去”的交流，形成自己的“品牌”。

接着，南京市名师工作室主持人，同时也兼鼓楼区名师工作室主持人、南京市琅琊路小学副校长张冬梅老师则以《因为热爱，所以奔跑》为题，和大家分享了她带领名师工作室8年的宝贵经验。张老师提出名师工作室是一种互学、互动、互助的群体力量，是一种合作、创新、成长的共享。她坚持“让阅读成为一种生活方式”、“让研究成为一种思维习惯”、“让合作成为一种职业品质”的管理模式，以有目标、有项目、有实践、有考核、有分享的“五有”作为工作室行动纲领，秉持“实践与研究同在，反思与改进并行”的方式推进工作室各项活动，提升师生数学素养，促进儿童的生长。

玄武区教师发展中心丁征副校长对《玄武区名师工作室的管理办法》、《玄武区名师工作室的考核办法》进行了全方位解读。她从名师工作室的发展定位、组织管理入手，分别从工作职责、运行机制、经费使用、考核评估以及考核结果运用几方面为大家进行了详细地分析讲解，也对名师工作室的主持人提出了细节性工作指导。丁征副校长表示，玄武教师发展中心将对名师工作室活动的开展提供保障。

会议的第三个议程由玄武区名师工作室主持人中三位代表畅谈自己的工作畅想。

玄武区名师工作室主持人、南京市长江路小学附属银城双语幼儿园园长、特级教师巫蓉老师以《“巫蓉名师工作室”进行时》为题，细述了自己在带领本园老师进行课题研究、项目推进的心得体会。

玄武区名师工作室主持人、十三中语文特教教师王夫成老师则从本校校本课程说起，希望能将深受学生欢迎的校本课程这一创新做法做得更扎实，开发更丰富的资源，以点带面，辐射全区乃至全市。

玄武区名师工作室主持人、玄武教科所杨向红所长以《定位、实践、创新》为题，畅谈了自己的工作室计划，她希望工作室成员能成长为有引领力、有道德力、有研究力的名师。

会议最后，玄武区骨干教师工作室负责人、南京市名师工作室主持人张齐华老师对活动进行了总结，并分享了自己的心得体会。他希望大家能够紧扣“整合”“前瞻”“落地”“辐射”等关键词，务实推进区名师工作室的建设，为玄武区高层次名师队伍的建设贡献就有的力量。（左海霞、张齐华）